Как в детском саду «Ласточка» раскрывают таланты и воспитывают будущее поколение

Детский сад давно перестал быть местом, где за детьми только присматривают, пока родители на работе. Сегодня это пространство активного развития, где реализуются не только основные программы дошкольного образования, но и разнообразные дополнительные развивающие программы — от профориентации и экологии до анимации и театра. Они помогают раскрыть потенциал каждого ребёнка, сформировать важные навыки и заложить основы осознанного отношения к миру.

Сегодня мы беседуем с заведующей детским садом «Ласточка» Еленой Анатольевной Куц о том, как в этом старейшем на сегодняшний день дошкольном образовательном учреждении не только районного центра, но и всего района, создаются условия для разностороннего развития ребятишек и реализуются программы дополнительного образования.

–  Елена Анатольевна, расскажите, пожалуйста, немного об истории и текущей работе вашего детского сада.

–  Наш детский сад ведёт свою историю с 1973 года. Сегодня у нас функционируют два здания и семь групп. В основном здании занимаются дети от 3 до 7 лет — группы укомплектованы по возрасту. Дополнительное здание предназначено для малышей от года до трёх лет: там созданы все необходимые условия именно для этой возрастной категории — отдельные игровая и спальня, а также детская площадка с маленькими качелями. Кроме того, на территории есть огород: мы выращиваем овощи, которые затем используем для улучшения питания детей. Сейчас у нас активно идут летние развлекательные программы — почти каждый день мероприятия проходят либо на площадках детского сада, либо в районном парке, либо на стадионе. Также на время ремонта мы приняли ребят из детского сада «Берёзка». Всего сейчас у нас 110 детей, и мы ждём новых воспитанников — приглашаем всех в наш уютный детский сад!

–  Вы упомянули, что уделяете внимание не только основной образовательной программе, но и дополнительному образованию. Расскажите подробнее, какие направления развития вы реализуете?

– Да, мы стремимся обеспечить разностороннее развитие детей — это особенно важно в современном быстро меняющемся мире. Развитие идёт по разным направлениям, и это помогает углублять и расширять знания и навыки, полученные в рамках основной программы.

Например, большое внимание мы уделяем подготовке к школе. Главное здесь — разбудить в детях интерес и любознательность. Уже несколько лет у нас реализуется парциальная образовательная программа речевой направленности «Будущий первоклассник» (автор — Татьяна Васильевна Жолобова). Она позволяет не только развивать речь, но и формировать социальные навыки, важные для адаптации в школе. Кстати, Татьяна Васильевна — победитель Межрегионального профессионального конкурса «Формируем будущего читателя».

–  А как у вас выстроена работа по экологическому воспитанию?

–  Забота о планете начинается с маленьких шагов — с детского любопытства и желания помочь. С 2020 года мы активно участвуем в Региональном социально-образовательном природоохранном проекте «Новосибирская область — территория эколят». У нас организовано Экологическое движение «ЭКО‑знатоки». В его рамках действует отряд «Эколята‑дошколята» под руководством Ольги Евгеньевны Кухта: ребята вместе со сказочными героями учатся бережно относиться к природе. Мы сотрудничаем с социальными партнёрами — в частности, с МБУ ДО ДДТ и с руководителем ботанического сада Марией Васильевной  Черниковой. Наши воспитанники — победители Регионального фестиваля «Праздник Эколят — молодых защитников природы» и других мероприятий, а педагоги — призёры Регионального конкурса дошкольных образовательных организаций по экологическому воспитанию детей «Экобэби».

Особую роль играет наш «сказочный огород». Всё начинается на подоконнике: дошколята вместе с воспитателем создают мини‑огороды и ухаживают за всходами. Когда рассада крепнет, её переносят в общий огород, где уже подключаются все взрослые. Это настоящая командная работа! И, конечно, выращенные с любовью овощи попадают на наш стол — и делают каждое блюдо особенным. Секрет хорошего урожая прост: это совместный труд и дружба.

–  Безопасность детей — один из главных приоритетов. Как в вашем саду ведётся работа по профилактике дорожно‑транспортного травматизма?

–  Совершенно верно, безопасность очень важна, и формировать навыки безопасного поведения нужно с раннего возраста. У нас действует отряд юных инспекторов дорожного движения — ЮИД «Дошколёнок» (руководитель — Анна Федоровна Щевровская). Ребята уже многое знают о правилах поведения на дороге и даже передают эти знания младшим детям.

Также у нас есть родительский патруль «Сигнал» под руководством  Любови Александровны Палигиной. Их девиз: «Мы сигналим всем о важном — ПДД знать должен каждый!» Группа родителей активно участвует в работе по безопасности дорожного движения. Мы тесно сотрудничаем с инспектором МО МВД России «Венгеровский» Ирины Михайловны Федосихиной.

В 2022 году на конкурс «Золотая медаль выставки Учебная Сибирь — 2022» мы представили проектную работу «Обеспечение дорожной безопасности детей дошкольного возраста» (автор — Любовь Александровна  Палигина), и наш детский сад был награждён серебряной медалью.

–  Интересно, как в дошкольном возрасте можно заниматься профориентацией. Расскажите об этом направлении.

–  Может показаться, что говорить о профессиях с малышами рано, но именно в детском саду закладываются первые представления о мире труда. С 2021 года мы активно участвуем, становимся победителями и призёрами Регионального Чемпионата «Юный мастер».

На конкурс «Золотая медаль — 2023» выставки «Учебная Сибирь» мы представили опыт по формированию первичных представлений о профессиях у дошкольников (автор этого направления я)  и получили высшую награду — Большую золотую медаль.

В 2024 году наш детский сад стал победителем конкурсного отбора образовательных организаций Новосибирской области в двух номинациях. Победили наши парциальные программы: по ранней профориентации «Дошколёнок в Стране профессий» (автор Любовь Александровна Палигина) и по художественно‑эстетическому развитию музыкальной направленности «Мозаика» (автор — Ирина Юрьевна Дагаева). Мы ежегодно проводим мониторинг реализации этих программ.

– Творчество и искусство — тоже важная часть развития ребёнка. Какие творческие проекты реализуются в детском саду?

–  У нас есть Сиреневая мультстудия («Kids Animation Desk 2.0»), где каждый ребёнок может попробовать себя в роли сценариста, режиссёра и художника. Наши юные аниматоры уже представили свои работы на V районном фестивале мультипликационного кино «МультяшФЕСТ» и стали победителями и призёрами.

Ещё у нас более 15 лет работает театральная студия «В гостях у сказки» под руководством Марии Васильевны  Меркуловой. Студия внесена в реестр школьных театров. Занятия помогают детям раскрыть творческий потенциал, обогатить словарный запас, развить связность речи, чёткую дикцию и правильное произношение. На Всероссийском фестивале «Воспитатели России: творчески одарённые дети» работа Марии Васильевны была признана лучшей — в ней описана методика патриотического воспитания через театрализованную сказку «Цветик‑семицветик» с участием детей подготовительной группы.

–  Очень впечатляет! А как вы знакомите детей с историей и традициями?

–  Для этого у нас есть музей «Русская изба» под руководством Любовь Александровны Палигиной. Каждая экскурсия — это путешествие в мир старинного русского быта и народных традиций. Особенно ценен для дошкольников формат «Музей в чемодане»: небольшой масштаб делает знакомство с культурой личным и уютным.

Мы регулярно участвуем в Районном и Межрайонном Фестивалях национальных культур в рамках стажировочной площадки по реализации Программы краеведческого образования детей дошкольного возраста Новосибирской области «Новая Сибирь — мой край родной». Вместе мы сохраняем и передаём традиции — и это действительно ценно.

–  Расскажите, пожалуйста, о значимых достижениях детского сада в последнее время.

–  В 2023 году нашему детскому саду «Ласточка» был присвоен статус инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования Воспитатели России» по направлению «Роль дополнительного образования в формировании российских традиций, духовно‑нравственных ценностей».

Все эти направления — часть системной работы по всестороннему развитию детей. Мы постоянно совершенствуем профессиональное мастерство, опираемся на последние достижения педагогической науки и практики. Наша цель — создать такую образовательную среду, где каждый ребёнок сможет раскрыть свой потенциал, приобрести нужные знания и навыки, сформировать позитивное отношение к миру и к себе, быть готовым к вызовам современного мира.

–  Спасибо, Елена Анатольевна, за такой подробный рассказ! Желаем вашему детскому саду дальнейших успехов и новых достижений!

–  Спасибо! Будем и дальше стараться делать детство наших ребят ярким, насыщенным и полезным!